Rašymo laboratorija „Lab’as “Mano tekstai” – tai nuotoliniai mokymai, skirti žmonėms, norintiems mokytis rašyti.
Rašyti gyvus tekstus, kurie gimsta iš mūsų vidaus, o ne pagal šablonus, gerai išmoktas, kažkieno sugalvotas taisykles.
Todėl šiuos mokymus pavadinau laboratorija, nes rašymas man visų pirma – tyrinėjimas, procesas, nuolatinis augimas, o ne taisyklių “kalimas”.
Turbūt supratote, kad milimetrų tikslumo instrukcijų, kaip sukurti tobulus tekstus, šiuose kursuose negausite.
Nes aš skatinsiu jus pačius atrasti savo autentišką stilių ir savo unikalias taisykles.
Ir kviesiu pamatyti savyje įdomų žmogų, kuris turi ką papasakoti kitiems…

LAIKAS: 2020 06 30 – 2020 08 04
TUKMĖ: 6 savaitės. Viso – 6 pamokos, viena pamoka per savaitę.
KOMUNIKACIJA. Uždaroje grupėje ir el. paštu. Retkarčiais, pagal poreikį galimos live transliacijos.
MOKYMOSI BŪDAS:nuotolinis, intensyvi rašymo praktika.
REGISTRACIJA: https://forms.gle/o5qpSq3NnY7BgPABA

Kam skirta ši programa?

• visiems, kas nori išmokti rašyti įdomiai ir informatyviai
• svajoja rašyti portalams, žurnalams, uždirbti iš rašymo
• norintiems įvairiapusiškai susipažinti su rašymo procesu
• rašantiems soc. tinkluose, tinklaraščiams
• turintiems savo veiklas
• ne rašytojams, poetams, SEO specialistams, bet gali ir jie:)

Temos

1. Struktūra: trys banginiai, ant kurių laikosi tekstas.
2. Patrauklaus, įsimintino pavadinimo galia. Kaip jį kurti.
3. Pažintis su žanrais: trumpa žinutė, informacinis tekstas, esė, reportažas, sveikinimas, interviu.
4. Istorijos žavesys ir svarbiausi kūrimo principai.
5. Rašymo procesas. Teksto planavimas. Redagavimas.
6.Terapinis rašymas, jo nauda, esminiai principai.
7. Kūrybinis rašymas: nuotykis, kuris gali baigtis romanu.
8.Vaizdinga, turtinga kalba: kaip ją lavinti.
9. Eiliuotas tekstas – dar ne eilėraštis.
10. Nuo žinutės iki knygos: kodėl gi ne?

Taip pat bus paliestos šios temos:

• Stebėjimo stebuklas.
• Įkvėpimas: mitai ir tikrovė.
• Kaip dirbti su informacija.
• Kas tekste svarbu ir kas ne.
• Disciplinos, dienos ritualų įtaka rašymui.
• Baimės: tuščio lapo, būti netobulai.
• Stilius: kaip jis atsiranda.

P.S. Gali būti, kad kai kurias temas padiktuos situacija, žmonės, kurie susirinks, tad nenustebkite, jei atsiras ir programoje nepažymėtų temų ar užduočių.

KAIP VYKS MOKYMASIS?

1. Pasirinkite mokymosi planą – savarankišką darbą “be komentarų” arba planą su mano priežiūra bei išsamiais kiekvienos užduoties komentarais.
2. Sumokėkite dalyvio mokestį – dalyvavimas patvirtinamas tik atlikus bankinį pavedimą.
3. Klausimai. Prašysiu, kad atsakytumėte į keletą klausimų apie save (nebūtina, jei nenorėsite). Jūsų atsakymai man padės labiau suprasti jūsų poreikius, leis pajausti, su kokiais žmonėmis bendrausiu ir palengvins komunikaciją.
4. Sutartis. Pakviesiu pasirašyti “Sutartį su savimi”, kad jaustumėtės labiau įsipareigojęs sau 6 savaites atlikti užduotis. Jeigu nenorite, žinoma, sutarties galėsite nepasirašyti:)
5. Uždara grupė. Prijungsiu prie uždaros grupės, skirtos laboratorijos dalyviams. Į grupę retkarčiais įkelsiu papildomų užduočių patiems uoliausiems tekstų kūrėjams, kad galėtų dar intensyviau tobulinti savo rašymo įgūdžius.
Grupėje jūs galėsite gyvai komunikuoti su kitais dalyviais rašymo klausimais, kelti savo atliktas privalomas ir papildomas užduotis.
6. Komentarai grupėje. Kai atliksite užduotis, jei norėsite, galėsite jas įkelti į uždarą grupę. Atkreipiu dėmesį, kad intensyvus mokymasis vyksta ir skaitant kolegų darbus, juos komentuojant bei gilinantis į kolegų parašytus komentarus. Komentaras – tai taip pat tekstas:)
7. Pirmoji pamoka. Kiekvieną antradienį į savo el. paštą gausite naują pamoką, kuri bus parengta iš penkių skirtingų užduočių bei teorinės medžiagos.
8. Užduočių taisymas. Jei pasirinkote planą – 6 savaičių studijas su mano priežiūra ir komentarais, prašysiu, kad atliktas užduotis atsiųstumėte iki pirmadienio vakaro imtinai.
Dviejų dienų laikotarpyje į savo el. paštus jūs gaunate mano komentarus, pasiūlymus, ką galima patobulinti. Jei norėsite augti rašyme, užduotis galėsite dar kartą pataisyti ir vėl man atsiųsti.
9. Finalinė užduotis. Tokiu principu darbas vyks šešias savaites. Penktąją savaitę gausite finalinę užduotį, kurią galėsite pasirinkti iš kelių jums pasiūlytų variantų.
Atlikę šią užduotį, gausite pasiūlymus ir palinkėjimus, kuria linkme toliau turėtumėte lavinti savo rašymo įgūdžius. Taip pat, jei pageidausite, gausite VšĮ “Žinių namai” pažymėjimą.
10. Tolimesnės studijos. Baigę pirmąjį “Lab’as Mano tekstai” modulį, jei norėsite, galėsite toliau tęsti tekstų rašymo studijas, pasirinkdami galimybę labiau koncentruotis į kūrybinį arba į taikomąjį rašymą.
Taip pat yra numatyta ir knygos rašymo programa.

Kas įeina į vieną pamoką?

• Teorinė medžiaga. Bet svarbiausia vis tiek bus praktika.
• Motyvaciniai tekstai, padedantys nepasimesti baimėse ir laike.
• Terapinio, taikomojo, kūrybinio rašymo, vaizdingos kalbos užduotys.
• Savęs tyrinėjimo ir vidinio augimo praktikos.
• Proginės arba savarankiškam darbui skirtos užduotys (retkarčiais, pagal situaciją)
• Pavyzdiniai tekstai (retkarčiais, pagal situaciją)

Baigę suprasite:

• kokie pagrindiniai tekstų žanrai;
• kokia yra universali teksto struktūra;
• kaip vyksta rašymo procesas;
• kaip parašyti trumpą ir aiškų tekstą;
• kodėl svarbu rašyti aiškiai;
• kodėl taip svarbu pažinti save, kad įdomiai rašyti;
• kur gyvena mūzos;
• kaip veikia vaizduotės mechanizmas.

Ką treniruosime?

• kūrybiškumo raumenis
• mąstyti ir rašyti aiškiai
• “piešti” žodžiais
• gebėjimą žodžius ir sakinius sudėti į struktūrą
• gebėjimą išlaikyti teksto kompoziciją
• discipliną, dėmesio koncentraciją
• analitinį mąstymą ir refleksijos įgūdžius
• komunikacijos raštu įgūdžius.

PLAČIAU  APIE UŽDUOTIS

1 .Vienoje pamokoje rasite 5 užduotis, padėsiančias lavinti penkis skirtingus rašymo aspektus. Šios užduotys treniruos skirtingas jūsų, kaip tekstų kūrėjo, asmenybės puses, padės atrasti balansą tarp struktūrinio, loginio mąstymo (kairiojo smegenų pusrutulio) ir kūrybiškumo, vaizduotės (kairiojo smegenų pusrutulio). Gero teksto paslaptis – šių abiejų mąstymo tipų simbiozė.
2. Terapinio rašymo užduotys skirtos pažinti save, atverti užslėptus jūsų jausmus, išsivalyti, išsigryninti, kad per jus tekėtų kuo švaresnė kūrybiškumo upė. Terapinio rašymo ritualo šalutinis poveikis – geresnė nuotaika, daugiau energijos ir laimės jausmo kiekvieną dieną.
3. Taikomojo rašymo užduotys skirtos išmokti sukurti teksto aiškią struktūrą, kuri reikalinga bet kokio pobūdžio tekstui. Net puikiausias turinys gali būti neperskaitytas, jeigu tekstas neturės aiškios formos. Taikomojo rašymo užduotys padės jums mokytis rašyti trumpus ir ilgesnius įvairių žanrų tekstus, aiškiai dėstyti mintis. Šių užduočių pagalba patirsite įvairių rašymo žanrų subtilybes. Taikomojo pobūdžio tekstai gali būti naudojami jūsų veikloje, socialiniuose tinkluose ir pan.
4. Kūrybinio rašymo užduotys lavins jūsų kūrybiškumo raumenis, padės labiau išsiskleisti jūsų vaizduotei, stebėti aplinką, panaudojant žymiojo rusų teatro korifėjaus K. Stanislavskio metodą. Jūs mokysitės įjungti ir išskleisti “kūrybinius čiuptuvus”, o tai neabejotinai atgaivins ir jūsų kasdieninį gyvenimą.
5. Vaizdingos kalbos užduotys mokys “piešti žodžiais”, atrasti kuo daugiau įprastų žodžių, frazių išsireiškimų, spalvų, pustonių. Šios užduotys padės nuo abstrakčių frazių pereiti prie konkretesnių išsireiškimų, lavins jūsų atidumą net smulkiausioms detalėms, nes būtent jos tekstą padaro gyvą.
6. Savižvalgos ir vidinio augimo praktikos. O kuo čia dėtos jos?! Tai – atlikti neprivaloma programos dalis, tačiau ji – kaip vyšnia ant torto, be šios dalies gana sunku “prisikasti” iki gyvo rašymo šerdies.
Rašymas – mūsų asmenybės dalis, o nepažįstant, nesuprantant savęs – labai sunku, o gal net neįmanoma aprašyti daugelio dalykų.
Juk rašome iš to, kas yra mūsų viduje, o išorinė gyvenimo kelionė atspindi mūsų vidinę kelionę. Kuo giliau pažįstame save, tuo daugiau sužinome apie pasaulį, o tai mūsų rašymą neabejotinai padaro įkvepiantį ir įdomų.

Pažadu, kad:

• būsiu nuoširdi ir atidi jūsų poreikiams
• maksimaliai dalinsiuosi tuo, ką moku
• iš visų jėgų stengsiuosi padėti jums pajausti rašymo džiaugsmą ir suprasti dėsnius, padėsiančius aiškiai dėstyti mintis raštu.

Nepažadu, kad:

• per 6 pamokas instaliuosiu jums “rašytojo geną”
• gausite jus tenkinantį rezultatą, nieko nedarydami.

MOKYMOSI PLANAI

I planas: be komentarų. Kas įeina?

1. Šešios, kiekvieną antradienį el. paštu gaunamos pamokos, sudarytos iš 5 skirtingų užduočių ir teorinės medžiagos.
2. Šio plano išskirtinumas – savarankiškas darbas, jokio asmeninio komunikavimo su mokytoju nėra. Jis skirtas motyvuotiems studentams, norintiems savarankiškai atlikti užduotis ir individualiai patirti mokymosi procesą.
3. Galimos individualios konsultacijos už papildomą mokestį.

Dalyvių skaičius: neribojamas.

Kaina: 59 eurai.
Vieta rezervuojama tik sumokėjus dalyvio mokestį.

II planas: su komentarais. Kas įeina?

1. Šešios, kiekvieną antradienį el. paštu gaunamos pamokos, sudarytos iš 5 skirtingų užduočių ir teorinės medžiagos.
2. Šio plano išskirtinumas – individualūs kiekvienos atsiųstos užduoties komentarai, padėsiantys stipriai žengti į priekį rašymo procese.
3. Patarimai, pasiūlymai, įkvėpimai ir individualios konsultacijos pagal poreikį.
4. Komunikacija su kolegomis uždaroje FB grupėje, kur bus galima kelti savo tekstus, rašyti komentarus, užduoti klausimus ir gauti atsakymus.

Dalyvių skaičius: 8 dalyviai.

Kaina: 149 eurai
Vieta rezervuojama tik sumokėjus dalyvio mokestį. Galimas mokėjimas dalimis.

KAS AŠ ESU?

Aš – Rolanda Lukoševičienė (Rolanda Lu). Save vadinu gyvenimo užrašinėtoja. Nors turiu du diplomus – teatro režisierės ir teatrologės, didžiąją dalį gyvenimo statau ne spektaklius, o tekstus iš žodžių.
1995 m. parašiau savo pirmąjį straipsnį (iki šiolei jį turiu ir kartais žvilgteliu, norėdama suprasti, kiek daug nuo to pirmo žingsnio mano gyvenime įvyko ir pasikeitė).
Žurnaliste, tekstų kūrėja aktyviai dirbau maždaug 23 metus (miesto, šalies žiniasklaidoje, kultūros spaudoje, žurnaluose). Sunku apibrėžti trukmę, nes ir darydama kitus dalykus, rašydavau tekstus laikraščiams, užsakomuosius straipsnius.
Paskui išėjau dirbti į kitą “barikadų pusę” – viešuosius ryšius. Šios patirties sėmiausi penkerius metus, o per tą laiką spėjau pabūti ir “Jūros šventės” programos režisiere, ir išleisti pirmąjį leidinį. O paskui tapau laisvai samdoma kūrėja, pasinėriau į leidybinę veiklą – parašiau tekstus ir išleidau nemažai leidinių, albumų, knygų tarp jų “Klaipėdos pramonės ir verslo istoriją”, “Jūros pašaukti”, “Klaipėdos kultūros ženklai” ir kt.
Kelerius metus dirbau kūrybos agente tarptautiniame projekte “Kūrybinės partnerystės”.
Pastaruosius dešimt metų dirbu savo įkurtoje įstaigoje VšĮ “ Žinių namai”, organizuoju seminarus (tarp jų ir rašymo), padedu žmonėms pajausti rašymo džiaugsmą mokydama, keliauju su grupėmis į Indiją, daug rašau, kai kada spausdinu savo straipsnius žurnaluose, portaluose, na, o retkarčiais savo kūrybinėmis impresijomis dalijuosi ir su FB profilio draugais.
Mano tinklaraštis: www.rolandalu.lt
Aš FB: https://www.facebook.com/rolanda.lukoseviciene

DALYVIŲ ATSILIEPIMAI